春假学生电影免费剧情介绍:让学生利用上述信息编制一个问题，学生提出的问题可能五花八门，教师根据学生提出的问题，可以了解学生在多大程度上利用了已有的信息，以及问题的合理性、完整性等，如“为什么要保护巴西的热带雨林？”“巴西的亚马孙流域是世界热带雨林的主要分布区，巴西政府大力保护热带雨林资源，这说明了什么问题？”这两个问题相比，在深度上是有明显区别的。根据这种差别，可以对学生的提问能力进行相应的评价、调整和培养。对学生提问能力的培养可以引导学生从以下几个方面提问：“在哪里？”“有什么？”“为什么有？”“产生了什么作用？...
