二、关于历史研究和社会责任
尹达是一个历史学家，也是一个革命者。在他身上，这二者是完全统一的，这也是老一辈马克思主义史学家的共同特点。他认为：“为了当前的革命实践而钻研祖国的历史”，是我们学习和研究祖国历史的目的。史学工作者应当有明确的社会责任感，应当以自己所学到的历史知识推进祖国历史的前进。他这样写道：“只有具备着坚定的无产阶级立场，只有对现实的社会实践抱着极大的责任感，只有对现实祖国的一切建设事业具有无限的热爱，才能够从祖国的历史中摄取伟大的力量，用以推动祖国历史的前进。这正是纠正学院式的历史学习的重要关键，假若以这样的立场和态度去学习历史，那么，对那些比较遥远而自己尚未掌握更多材料的问题，自然会搁置起来，把精力集中到更生动的具有更大积极意义的问题上去了。”[5]这些话，是尹达在20世纪50年代初所说的。从今天的观念来看，这些话给我们的启示是：历史的内容是丰富的，可供我们研究的问题非常之多，人们当然可以根据自己的兴趣和知识结构，选择其中的有关问题进行研究。但是，在许许多多的问题中，哪些问题对“推动祖国历史的前进”有更大的作用，具有更重要的意义，这是任何一个有社会责任感的史学工作者不能不认真考虑而有所抉择的。
