多少？
与刘院长所见略同。
哦。
所以老师在心理上一定要加以调整，不要低估自己的艺术，也不要老觉得自己对不起老邱。
可……
若老师不能走出这种心理阴影，也可以用另外方法来弥补呀。
弥补？ 怎么弥补？
在经济上帮助老邱。老师一旦找回自己的真正价值，这一点应不成问题。
他没吱声。其实也想到这一层，年前老邱老婆到他家求情，临走他让老伴拿出三千块钱给她，老邱老婆坚决不要。不过，要是老邱真的被判刑，自己是一定要帮的。他说：这是必须的。
卜莲说：堤内损失堤外补，各得其所。
老邱坐牢，我替他养家。坧泉想：这也许是一个折中办法了。小卜的说法是双赢。
卜莲说：老师，我也不愿当局外人，可以尽一己之力。
怎么？ 坧泉问。
卜莲说：上回老师讲老邱的儿子工伤致残，用工方借故一推六二五，这才是老邱一家陷入绝境的真正原因所在，我想从法律方面……帮老邱儿子维权？
卜莲说是。
坧泉眼前一亮。
十三
第二天坧泉便搭上卜莲的沃尔沃向老邱家进发。地址是从物业要到的。路是按GPS 导航走的。一段高速下来，便上了国道，下了国道，就看到了昆嵛山下相连的两座村子：大邱和小邱。老邱家在大邱。天气开始还好，而后飘起了雪花。前方天地瞬间成为作画前的白纸。坧泉又想到那句“一张白纸可以画最新最美的图画”的名言。心想：白纸不同样也可画最丑陋的图画吗。关键是什么人以什么心态画了。这时他又想起了完小的王老师，见王老师也是他赴大邱的目的之一。