《偷心艺术》:无声世界的生存挑战
2024-09-19

某个针对教育的最大指责就是,孩子在上学校之前,各个都充满了个性,但是在学校毕业之后,就都成了唯成绩,唯书本,没有一点独立思想的机器,这不就是和被外星人“同化”是一个性质吗?在故事的最后,真正拯救学校(或者说地球)的是那些被老师看不起的捣蛋鬼,胆小鬼和肌肉男,电影的导演,被人称为“妖怪”的罗德里格斯甚至选择了这样一种极端的选择,来表达自己的态度。如果对宇宙发光球体和太阳系能量波缓冲计划完全不了解的观众是无法理解影片中所描述的场景的。剧情里女主并非精神异常,而是因为宇宙能量波对地球的冲击,导致地球人看到并经历了高维层面的东西。这种冲击带来人类意识的觉醒,但是对于那些没有准备的普通人却是灾难。女主看到的怪物是由她与朋友(及其他潜在的组织)共同意识创造转化成现实物质的过程。当女主不再害怕或可以面对怪物时,她已经战胜了自己的意识层面的弱点,并且从梦魇与现实(其实已经是一回事)中觉醒出来。片中后期女主的冥想,便是渐渐找到答案的过程。冥想本身就是提升自身震动频率与维度感知能力的。所以片尾女主看到了那个球体,这个球体明显是外星人高科技的设备,用来帮助地球人渡过浩劫的。一名国际刑警得知她一直追踪的艺术品盗贼正是前男友,于是设计要将其当场抓获。

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