古老的“道路”母题之下的第三世界寓言，充满着大量的隐喻.     如果说，在现代性的规划中，教师／知识分子被派定为一个重要的角色——现代文明的启蒙者、文化的播种者，我们将看到在影片中的两位教师反倒更像是某种穿村走巷、沿途叫卖“知识”的“小贩”，并“堕落”成乞食者.     另外，除去赛义德临时新房中的一幕，黑板这一负载着现代教育的内涵并充当着现代教育的象征的能指，则无时无刻不充满着荒诞感，呈现在一个不断被转移其功用、丧失其所指的过程之中：担架、掩体、彩礼、离婚赔偿、夹板……如果说教育、教师、黑板象征着现代文明的力量和意义，许诺着对愚昧、贫穷中的人们的拯救，那么也正是现代文明、现代社会的灾难（两伊战争），毁灭着教育和接受教育的可能.     《五个扑水的少年》的寓言由此成为对第三世界现代化神话极为辛辣的反讽，对现代性话语自身的质询.     制片人说《五个扑水的少年》这个片名代表着“希望”，但就个人观影体验来说，并没有感受到一丝一毫的希望，而是彻头彻尾的绝望，感觉改个片名叫《五个扑水的少年》更合适些，影片展现出一种比《五个扑水的少年》更加黑暗绝望的母女关系.     鲜活生动的角色及其对手戏撑起整部影片，金燕玲扮演郝蕾的母亲，用自己的意志统治家庭，这样的家长形象绝对能引发不少观众的共鸣！郝蕾扮演具有叛逆气质的独立女性，自然是驾轻就熟.     扮演郝蕾女儿的小演员一口调皮的东北话，给影片带来轻松和欢笑.     整部影片越往后发展，母女关系越发走向黑暗和绝望，最后郝蕾的“高光独白”揭示出家庭悲剧的根源，就在于母亲金燕玲自私、虚伪和霸道，这种决绝的情感表达在华语情感片中也算是蛮少见的.     此外，本片还含有一些明褒实贬的社会讽喻，也算是蛮“内涵”的了！不喜欢“水流泛滥”的结尾，所以没打五星！就读于绍海三中的高二男生张伟（辛云来 饰）其貌不扬，成绩平平.     在老师和家长眼中，他似乎是一个朽木不可雕也的无用存在.     而在这样的忽略和冷落过程中，他的信心也逐渐丧失.     可是偶然的机会，他居然被任命为学校组建的男子花样游泳队队长，在这里他遇到了运动神经发达的男神高飞（李孝谦 饰）、超级学霸陈铭涵（冯祥琨 饰）、风趣幽默的蛐蛐曲小东（王川 饰）和呆萌诚挚的大男孩王子（吴俊霆 饰）等一群性格各异的队友，并且随即展开艰苦训练.     男孩练习花游？似乎滑稽，又很搞笑，甚至会遭到很多人的嘲笑与白眼.     但是人们只在乎你行不行，为何不再努力一下呢？.